職業學校群科課程綱要-電機與電子群
表2-1 基本電學ⅠⅡ科目大要
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學分數：6(3/3)
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建議開課學期：第一學年第一、二學期
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本科目旨在培養學生具備電學之基本概念、熟悉電學之計算方法及應用電學之相關技能。由於電機、電子、資訊等相關產業變化十分迅速，本課程不僅教導學生認識被動元件之基本特性、了解交直流相關電路之基本原理，對於業界技術的更新，亦需適時加以介紹，使學生具有良好的電學知能基礎，奠定日後學習之根基。
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一、科目名稱：基本電學ⅠⅡ(Basic Electricity ⅠⅡ)
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二、科目屬性：專業科目
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三、學分數：6(3/3)
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四、先修科目：無
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五、課程目標：
(一)能敘述電之特性、單位、功能等基本概念。
(二)能辨識電阻器、電容器、電感器，並了解其在電路中之功用。
(三)能了解串並聯電路，並計算其電壓、電流之變化。
(四)能熟悉各種基本交直流電路之特性及其運算方法。
(五)能熟悉交流電功率及功率因數的計算方法。
(六)能熟悉單相及三相交流電源之特性及用途。
(七)培養學生對電學之興趣。
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六、教材大綱：
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單元主題
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內容綱要
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分配節數
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備註
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1.電學概論
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1.電的特性。
2.電的單位。
3.電能。
4.電荷。
5.電壓。
6.電流。
7.電功率。
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6
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第一學年
第一學期
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2.電阻
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1.電阻及電導。
2.各種電阻器。
3.歐姆定律。
4.電阻溫度係數。
5.焦耳定理。
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3
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表2-2 基本電學Ⅰ Ⅱ教學綱要(續)
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單元主題
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內容綱要
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分配節數
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備註
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3.串並聯電路
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1.電路型態及其特性。
2.電壓源及電流源。
3.克希荷夫電壓定律。
4.克希荷夫電流定律。
5.惠斯登電橋。
6.Y–△互換。
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15
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4.直流網路分析
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1.節點電壓法。
2.迴路電流法。
3.重疊定理。
4.戴維寧定理。
5.諾頓定理。
6.戴維寧與諾頓等效電路之轉換。
7.最大功率轉移定理。
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15
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5.電容及靜電
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1.電容器。
2.電容量。
3.電場及電位。
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6
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6.電感及電磁
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1.電感器。
2.電感量。
3.電磁效應。
4.電磁感應。
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9
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7.直流暫態
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1. RC暫態電路。
2. RL暫態電路。
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6
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第一學年
第二學期
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8.交流電
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1.電力系統概念。
2.波形。
3.頻率及週期。
4.相位。
5.向量運算。
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9
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9.基本交流電路
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1. RC串聯電路。
2. RL串聯電路。
3. RLC串聯電路。
4. RC並聯電路。
5. RL並聯電路。
6. RLC並聯電路。
7. RLC串並聯電路。
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15
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10.交流電功率
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1.瞬間功率。
2.平均功率。
3.視在功率
4.虛功率。
5.功率因數。
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6
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表2-2 基本電學Ⅰ Ⅱ教學綱要(續)
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單元主題
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內容綱要
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分配節數
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備註
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11.諧振電路
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1.串聯諧振電路。
2.並聯諧振電路。
3.串並聯諧振電路。
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12
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12.交流電源
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1.單相電源。
2.三相電源。
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6
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七、實施要點：
(一)教材編選
可選用教育部審定合格之教科書或自編教材。
(二)教學方法
以課堂講授為主，任課教師除講解相關之課程內容外，應於課堂上實際演算部分例題，以幫助學生了解課程內容。
(三)教學評量
1.總結性評量、形成性評量並重；配合期中考、期末考實施測驗，搭配隨堂測驗、習題及作業。
2.掌握學生學習成效，作為教學改進參考。
(四)教學資源
為使學生能充分了解基本電學的原理，宜多使用教具、投影片、多媒體或網路教材資源庫支援教學。
(五)相關配合事項
本課程須與基本電學實習之實驗單元密切配合教學。
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表2-3 基本電學實習ⅠⅡ科目大要
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學分數：6(3/3)
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建議開課學期：第一學年第一、二學期
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本科目旨在培養學生具備電學之相關知識，學習電路量測、屋內電力配送、家電檢修及低壓工業配線操作等基本技能，並培養遵守用電安全之工作習慣、職業道德及社會責任。因此，本課程不只培養學生會使用基本電路測試、組裝所需之工具及設備，能解決電路問題，亦能養成良好工作習慣及態度。
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一、科目名稱：基本電學實習ⅠⅡ(Basic Electricity Practice ⅠⅡ)
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二、科目屬性：專業實習科目
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三、學分數：6(3/3)
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四、先修科目：無
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五、課程目標：
(一)能正確使用基本電儀表量測電阻值與交直流電壓及電流值。
(二)能組裝各種交直流電路，並驗證其電路原理及功能。
(三)能正確使用各種基本電子儀表量測電路信號。
(四)能使用各種電儀表正確的量測電功率、功率因數及電能量。
(五)能裝配低壓屋內用電器具及線路，並測量其功能及絕緣情況。
(六)能檢修基本家電中之照明及電熱器具。
(七)能裝配低壓工業配線器具及基本控制電路。
(八)提升學生對電學實務的興趣，養成安全之工作習慣。
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六、教材大綱：
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單元主題
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內容綱要
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分配節數
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備註
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1.工場安全及衛生
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1.實習工場設施介紹。
2.工業安全及衛生。
3.消防安全。
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3
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第一學年
第一學期
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2.銲接練習
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1.低功率電烙鐵之使用。
2.銲接要領及實作。
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3
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3.電阻、電壓及電流之量測
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1.三用電表之使用。
2.電阻之識別及量測。
3.電源供應器之使用。
4.交直流電壓之量測。
5.直流電流之量測。
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6
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本單元得與單元4彈性配合教學。
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4.直流電路實驗
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1.歐姆定律實驗。
2.電阻串並聯電路實驗。
3.克希荷夫定律實驗。
4.惠斯登電橋實驗。
5.重疊定理實驗。
6.戴維寧及諾頓定理實驗。
7.最大功率轉移定理實驗。
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18
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配合基本電學進度實施，並與單元3彈性配合教學。
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表2-4 基本電學實習ⅠⅡ教學綱要(續)
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單元主題
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內容綱要
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分配節數
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備註
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5.導線之連接及處理
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1.導線之選用及線徑測量。
2.導線之連接。
3.導線接頭之壓接。
4.導線接頭之銲接。
5.導線接頭之絕緣處理。
6.電纜線之連接及處理。
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6
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6.屋內配線
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1.分電盤及瓦時計之裝配。
2.開關、插座及器具之裝配。
3. PVC管及EMT管配管之認識。
4.單相二線式及單相三線式配線。
5.低壓電纜配線。
6.接地系統之接地電阻測量。
7.屋內線路之絕緣電阻測量。
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18
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7.電子儀表之使用
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1. LCR表之使用。
2.電感器、電容器之識別及量測。
3.信號產生器之使用。
4.示波器之使用。
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6
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第一學年
第二學期
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8.直流暫態實驗
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1. RC暫態電路實驗。
2. RL暫態電路實驗。
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6
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配合基本電學進度實施。
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9.交流電路實驗
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1.交流電壓及電流實驗。
2.交流RLC串、並聯電路實驗。
3.諧振電路實驗。
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9
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配合基本電學進度實施。
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10.電功率及電能量實驗
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1.電功率及功率因數之量測實驗。
2.電能量之量度實驗。
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6
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配合基本電學進度實施。
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11.照明及電熱器具檢修
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1.照明器具之認識、安裝及檢修。
2.電熱器具之認識及檢修。
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12
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12.低壓工業配線
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1.電動機起動、停止及過載控制。
2.電動機之正逆轉控制。
3.電動機之順序控制。
4.三相感應電動機之Y–△起動控制。
5.水位控制裝置。
6.近接、光電控制裝置。
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15
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表2-4 基本電學實習ⅠⅡ教學綱要(續)
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七、實施要點：
(一)教材編選
可選用教育部審定合格之教科書或自編教材，並得蒐集工作手冊、新產品型錄、電工法規等資料供教學參考。
(二)教學方法
1.本課程得分為1-6及7-12單元二大部分，如至工廠(場)或其他場所實習，得分組上課。
2.本科目為專業實習科目，每次教學以示範、觀摩、操作、評量為原則實施。
(三)教學評量
1.採每次實習後即驗收實習成果之方式，以確實達到每位學生均能適當操作儀器，完成每次實習的目標。
2.應要求學生於每次實習後繳交該次實習之實習報告。實習報告之內容應包括相關知識、實習步驟、實驗結果及分析討論。
3.可於期中或期末實施實習操作測驗，以評量學生學習成效並作為教學改進的參考。
(四)教學資源
1.為使學生能充分了解各單元實習綱要，宜多使用教具、投影片、多媒體或網路教材資源庫支援教學。
2.屋內用電管線裝配及低壓電機控制配線裝置之實習內容、使用器材及方法，應與現代住宅、建築物、工場用電設備及施工方法一致。
(五)相關配合事項
1.本課程得依據學校特色需求，彈性調整實習單元及授課節數。
2.屋內配線使用之管、線、器具及低壓工業配線之器材，應隨器材變革而改變器具及施工法。
3.實習工場宜裝置通風設備，並配置螢幕、投影機或單槍投影機等輔助教學設備。
4.本課程進度宜與基本電學課程配合，以提高學習成效。
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表2-5 電子學ⅠⅡ科目大要
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學分數：6(3/3)
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建議開課學期：第二學年第一、二學期
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本科目旨在因應電機、電子及資訊產業界實用技術人力之需求，培養學生認識基本電子元件特性，並熟悉基本電子電路之原理及應用。
學生在學習本科目之後，能了解基本電子元件之原理及特性，並具有分析及設計基本電子電路之能力。
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一、科目名稱：電子學ⅠⅡ(Electronics ⅠⅡ)
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二、科目屬性：專業科目
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三、學分數：6(3/3)
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四、先修科目：基本電學
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五、課程目標：
(一)能了解基本電子元件之原理及特性。
(二)能解析二極體應用電路、雙極性及場效電晶體放大電路。
(三)能解析各式串級放大電路。
(四)能解析運算放大器及其相關應用電路。
(五)培養學生對電子學的興趣。
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六、教材大綱：
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單元主題
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內容綱要
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分配節數
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備註
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1.概論
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1.電子學發展歷史及未來趨勢。
2.基本波形認識。
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3
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第二學年
第一學期
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2.二極體
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1.本質半導體。
2. P型及N型半導體。
3. P-N接面二極體。
4.二極體之特性曲線。
5.二極體之偏壓。
6.二極體之等效電路模型。
7.稽納二極體。
8.發光二極體。
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9
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3.二極體之應用電路
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1.整流電路。
2.濾波電路。
3.倍壓電路。
4.截波電路
5.箝位電路。
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12
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4.雙極性接面電晶體
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1.雙極性電晶體之構造及特性。
2.電晶體之工作原理。
3.電晶體組態簡介。
4.電晶體之放大作用。
5.電晶體之開關作用。
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9
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表2-6 電子學ⅠⅡ教學綱要(續)
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單元主題
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內容綱要
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分配節數
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備註
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5.電晶體直流偏壓電路
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1.直流工作點。
2.固定偏壓電路。
3.回授偏壓電路。
4.分壓偏壓電路。
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9
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6.電晶體放大電路
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1.電晶體放大器工作原理。
2.電晶體交流等效電路。
3.共射極放大電路。
4.共集極放大電路。
5.共基極放大電路。
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12
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7.串級放大電路
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1. RC耦合串級放大電路。
2.直接耦合串級放大電路。
3.變壓器耦合串級放大電路。
4.頻率響應。
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9
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第二學年
第二學期
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8.場效電晶體
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1. JFET之構造及特性。
2. JFET之特性曲線。
3. JFET之直流偏壓。
4. MOSFET之構造及特性。
5. MOSFET之特性曲線。
6. MOSFET之直流偏壓。
|
9
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9.場效電晶體放大電路
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1. FET放大器工作原理。
2. FET交流等效電路。
3.共源極放大電路。
4.共汲極放大電路。
5.共閘極放大電路。
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9
|
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10.運算放大器
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1.理想運算放大器簡介。
2.運算放大器之特性及參數。
3.反相及非反相放大器。
4.加法器及減法器。
5.微分器及積分器。
6.比較器。
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12
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11.基本振盪電路
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1.正弦波產生電路。
2.多諧振盪器。
3.施密特觸發器。
4.方波產生電路。
5.三角波產生電路。
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15
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表2-6 電子學ⅠⅡ教學綱要(續)
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七、實施要點：
(一)教材編選
可選用教育部審定合格之教科書或自編教材。
(二)教學方法
以課堂講授為主，任課教師除講解相關之課程內容外，應於課堂上實際演算部分例題，以幫助學生了解課程內容。
(三)教學評量
1.總結性評量、形成性評量並重；配合期中考、期末考實施測驗，搭配隨堂測驗、習題及作業。
2.掌握學生學習成效，作為教學改進參考。
(四)教學資源
為使學生能充分了解電子學的原理，宜多使用教具、投影片、多媒體或網路教材資源庫支援教學。
(五)相關配合事項
本課程須與電子學實習之實驗單元密切配合教學。
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表2-7 電子學實習ⅠⅡ科目大要
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學分數：6(3/3)
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建議開課學期：第二學年第一、二學期
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本科目旨在培養學生具備辨認電子元件、使用電子儀表量測電子元件特性、設計及分析基本電子電路之能力。
學生在學習本科目之後，應具有使用電子元件設計、裝配、分析及量測基本電子電路之能力。
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一、科目名稱：電子學實習ⅠⅡ(Electronics Practice ⅠⅡ)
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二、科目屬性：專業實習科目
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三、學分數：6(3/3)
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四、先修科目：基本電學、基本電學實習
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五、課程目標：
(一)使學生能正確辨認及選用電子元件。
(二)能使用基本手工具及電子相關量測儀器。
(三)使學生具備基本電子電路實驗、測試、調整及裝配之能力。
(四)培養學生對電子實務的興趣，養成正確及安全的工作習慣。
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六、教材大綱：
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單元主題
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內容綱要
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分配節數
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備註
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1.工場安全及衛生
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1.實習工場設施介紹。
2.工業安全及衛生。
3.消防安全。
|
3
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第二學年
第一學期
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2.二極體之特性及應用電路實驗
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1.二極體之識別。
2.二極體之特性曲線量測。
3.整流電路實驗。
4.濾波電路實驗。
5.倍壓電路實驗。
6.稽納二極體之特性及應用電路實驗。
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12
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本單元得與單元3彈性配合教學。
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3.截波及箝位電路實驗
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1.串聯截波電路實驗。
2.加偏壓之串聯截波電路實驗。
3.並聯截波電路實驗。
4.加偏壓之並聯截波電路實驗。
5.箝位電路實驗。
6.加偏壓之箝位電路實驗。
|
9
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本單元得與單元2彈性配合教學。
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4.雙極性接面電晶體之特性實驗
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1.電晶體之識別。
2. NPN及PNP之判別。
3. E、B、C接腳之判別。
4. β值測量。
5. IE、IB、IC之關係。
6.輸入及輸出特性曲線量測。
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9
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表2-8 電子學實習ⅠⅡ教學綱要(續)
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單元主題
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內容綱要
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分配節數
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備註
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5.電晶體直流偏壓電路實驗
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1.共射極放大電路特性測試。
2.固定偏壓電路實驗。
3.回授偏壓電路實驗。
4.分壓偏壓電路實驗。
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9
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6.電晶體放大電路實驗
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1.共射極放大電路實驗。
2.共集極放大電路實驗。
3.共基極放大電路實驗。
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12
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7.串級放大電路實驗
|
1. RC耦合串級放大電路實驗。
2.直接耦合串級放大電路實驗。
3.變壓器耦合串級放大電路實驗。
|
9
|
第二學年
第二學期
|
|
8.場效電晶體之特性實驗
|
1.場效電晶體之識別。
2. G、D、S接腳之判別。
3.共源極放大電路特性測試。
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9
|
|
|
9.場效電晶體放大電路實驗
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1.共源極放大電路實驗。
2.共汲極放大電路實驗。
3.共閘極放大電路實驗。
|
9
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10.運算放大器應用電路實驗
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1.運算放大器之識別。
2.反相放大器實驗。
3.非反相放大器實驗。
4.加法器及減法器實驗。
5.微分器及積分器實驗。
6.比較器實驗。
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12
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11.基本振盪電路實驗
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1. RC振盪電路實驗。
2.韋恩電橋振盪電路實驗。
3.石英晶體振盪電路實驗。
4.無穩態多諧振盪器實驗。
5.單穩態多諧振盪器實驗。
6.雙穩態多諧振盪器實驗。
7.施密特觸發器實驗。
8.方波產生電路實驗。
9.三角波產生電路實驗。
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15
|
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表2-8 電子學實習ⅠⅡ教學綱要(續)
|
七、實施要點：
(一)教材編選
可選用教育部審定合格之教科書或自編教材。
(二)教學方法
1.本課程以實習操作為主，如至工廠(場)或其他場所實習，得分組上課。
2.本科目為專業實習科目，每次教學以示範、觀摩、操作、評量為原則實施。
(三)教學評量
1.採每次實習後即驗收實習成果之方式，以確實達到每位學生均能適當操作儀器，完成每次實習的目標。
2.應要求學生於每次實習後繳交該次實習之實習報告。實習報告之內容應包括相關知識、實習步驟、實驗結果及分析討論。
3.可於期中或期末實施實習操作測驗，以評量學生學習成效並作為教學改進的參考。
(四)教學資源
1.對於實習步驟、複雜電路圖、元件之特性曲線、相關之電子元件、儀器產品照片等，可製作成投影片，搭配多媒體於講解實習時使用。
2.可配合個人電腦，搭配使用相關之電子電路模擬軟體，如此可先進行電子電路模擬，再進行實際操作。除可幫助學生了解實習內容外，也可增加學生學習興趣。
(五)相關配合事項
1.本課程進度宜與電子學課程配合，以提高學習成效。
2.可依學生之學習背景與學習能力隨時調整授課內容及授課進度。
3.實習工場宜裝置通風設備，並配置螢幕、投影機或單槍投影機等輔助教學設備。
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表2-9 數位邏輯科目大要
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學分數：3
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建議開課學期：第二學年第一學期
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本科目旨在建立學生基本數位邏輯概念、認識基本邏輯閘及熟悉布林函數化簡方法，使學生具備基本組合邏輯與循序邏輯電路分析及設計之能力。
學生在學習本科目之後，應具有分析及設計基本數位邏輯電路之能力。
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一、科目名稱：數位邏輯(Digital Logic)
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二、科目屬性：專業科目
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三、學分數：3
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四、先修科目：無
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五、課程目標：
(一)認識基本邏輯概念。
(二)熟悉各種邏輯閘之原理。
(三)熟悉各種組合邏輯與循序邏輯電路之原理及其應用。
(四)培養學生數位邏輯基礎設計能力。
(五)增加學生對數位邏輯之興趣。
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六、教材大綱：
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單元主題
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內容綱要
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分配節數
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備註
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1.概論
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1.數量的表示法。
2.數位系統及類比系統。
3.邏輯準位。
4.數位積體電路簡介。
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3
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2.數字系統
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1.十進位表示法。
2.二進位表示法。
3.八進位表示法。
4.十六進位表示法。
5.數字表示法之互換。
6.補數。
7.數字碼。
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6
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3.基本邏輯閘
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1.反閘。
2.或閘、及閘。
3.反或閘、反及閘。
4.互斥或閘、互斥反或閘。
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3
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4.布林代數及第摩根定理
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1.布林代數之特質。
2.布林代數之基本運算。
3.布林代數之基本定理。
4.第摩根定理。
5.邏輯閘之互換。
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6
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表2-10 數位邏輯教學綱要(續)
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單元主題
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內容綱要
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分配節數
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備註
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5.布林函數化簡
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1.代數演算法。
2.卡諾圖法。
3.組合邏輯電路之化簡。
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6
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6.組合邏輯電路之設計及應用
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1.組合邏輯電路之設計步驟。
2.加法器及減法器。
3. BCD加法器。
4.解碼器及編碼器。
5.多工器及解多工器。
6.比較器。
7. PLD簡介。
8.應用實例介紹。
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12
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7.正反器
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1. RS閂鎖器。
2. RS正反器。
3. D型正反器。
4. JK正反器。
5. T型正反器。
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6
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8.循序邏輯電路之設計及應用
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1.時鐘脈衝產生器。
2.非同步計數器。
3.移位暫存器。
4.狀態圖及狀態表簡介。
5.同步計數器。
6.應用實例介紹。
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12
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表2-10 數位邏輯教學綱要(續)
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七、實施要點：
(一)教材編選
可選用教育部審定合格之教科書或自編教材。
(二)教學方法
以課堂講授為主，任課教師除講解相關之課程內容外，應於課堂上實際演算部分例題，以幫助學生了解課程內容。
(三)教學評量
1.總結性評量、形成性評量並重；配合期中考、期末考實施測驗，搭配隨堂測驗、習題及作業。
2.掌握學生學習成效，作為教學改進參考。
(四)教學資源
為使學生能充分了解數位邏輯的原理，宜多使用教具、投影片、多媒體或網路教材資源庫支援教學。
(五)相關配合事項
1.本課程進度宜與數位邏輯實習課程配合，以提高學習興趣及效果。
2.可依學生之學習背景與學習能力隨時調整授課內容及授課進度。
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表2-11 數位邏輯實習科目大要
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學分數：3
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建議開課學期：第二學年第二學期
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本科目旨在配合數位邏輯學科，使學生在驗證理論之餘，能結合實例習得實務知能。其內容包括邏輯閘的特性及功能測試，能利用積體電路完成各種基礎邏輯電路的組裝及設計。此外尚須學會使用電子儀器進行量測、檢修，以成就未來進修或就業的基礎能力。
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一、科目名稱：數位邏輯實習(Digital Logic Practice)
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二、科目屬性：專業實習科目
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三、學分數：3
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四、先修科目：無
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五、課程目標：
(一)了解數位邏輯實驗儀器工作原理，並熟悉其操作方法。
(二)認識基本邏輯閘及熟悉布林函數化簡方法。
(三)具備基本組合邏輯與循序邏輯電路設計及實作之能力。
(四)能依數位邏輯電路圖完成電路裝配，並能量測信號及故障檢修。
(五)能運用網路或資料手冊查詢數位邏輯IC各項特性資料。
(六)增加學生對電腦硬體實務之興趣，養成正確及安全的工作習慣。
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六、教材大綱：
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單元主題
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內容綱要
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分配節數
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備註
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1.工場安全及衛生
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1.實習工場設施介紹。
2.工業安全及衛生。
3.消防安全。
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3
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2.邏輯實驗儀器之使用
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1.實驗儀器接線方法及測試。
2.數位及線性IC測試器之使用。
3.邏輯探棒之使用。
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3
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3.基本邏輯閘實驗
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1. TTL及CMOS IC邏輯準位量測。
2.基本邏輯閘功能實驗。
3. TTL及CMOS IC之特性比較。
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6
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4.組合邏輯實驗
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1.布林定理實驗。
2.第摩根定理實驗。
3.邏輯閘之互換實驗
4.布林函數化簡實驗。
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6
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5.加法器及減法器實驗
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1.半加器實驗。
2.全加器實驗。
3.半減器實驗。
4.全減器實驗。
5.並列加減法器實驗。
6. BCD加法器實驗。
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9
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表2-12 數位邏輯實習教學綱要(續)
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單元主題
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內容綱要
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分配節數
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備註
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6.組合邏輯電路應用實驗
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1.編碼器及解碼器實驗。
2.多工器及解多工器實驗。
3.比較器實驗。
4.應用實例。
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9
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7.正反器實驗
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1. RS閂鎖器實驗。
2. RS正反器實驗。
3. D型正反器實驗。
4. JK正反器實驗。
5. T型正反器實驗。
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6
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8.循序邏輯電路應用實驗
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1.時鐘脈衝產生器實驗。
2計數器實驗。
3移位暫存器實驗。
4.應用實例。
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12
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七、實施要點：
(一)教材編選
可選用教育部審定合格之教科書或自編教材。
(二)教學方法
1.本課程以實習操作為主，如至工廠(場)或其他場所實習，得分組上課。
2.本科目為專業實習科目，每次教學以示範、觀摩、操作、評量為原則實施。
(三)教學評量
1.採每次實習後即驗收實習成果之方式，以確實達到每位學生均能適當操作儀器，完成每次實習的目標。
2.應要求學生於每次實習後繳交該次實習之實習報告。實習報告之內容應包括相關知識、實習步驟、實驗結果及分析討論。
3.可於期中或期末實施實習操作測驗，以評量學生學習成效並作為教學改進的參考。
(四)教學資源
為使學生充分應用數位邏輯的原理，宜多使用實驗儀器、示教板、投影片、多媒體或網路教材資源庫支援教學。
(五)相關配合事項
1.本課程進度宜與數位邏輯課程配合，以提高學習成效。
2.可依學生之學習背景與學習能力隨時調整授課內容及授課進度。
3.實習工場宜配置螢幕、投影機或單槍投影機等輔助教學設備。
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表2-13 電工機械ⅠⅡ科目大要
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學分數：6(3/3)
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建議開課學期：第二學年第一、二學期
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本科目旨在培養學生具備電工機械之基本原理、特性、操作及維護等概念，熟悉變壓器、直流電機、感應電動機、同步電機等電工機械之物理意義及基本計算，增加學生對電工機械之認知及學習興趣。
學生在學習本科目之後，應具有變壓器、電動機、發電機之理論基礎及應用能力。
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一、科目名稱：電工機械ⅠⅡ(Electric Machinery ⅠⅡ)
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二、科目屬性：專業科目
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三、學分數：6(3/3)
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四、先修科目：基本電學、基本電學實習
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五、課程目標：
(一)了解一般電工機械之原理。
(二)認識一般電工機械之構造、特性及用途。
(三)培養一般電工機械之運轉、操作及維護能力。
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六、教材大綱：
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單元主題
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內容綱要
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分配節數
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備註
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1.概論
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1.電工機械之分類。
2.基礎電磁理論。
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6
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1.第二學年
第一學期
2.內容著重物理意義的呈現，避免艱深的理論及計算公式。
3.範圍以現今工業界實際應用者為主，避免冷僻的內容。
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2.直流發電機
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1.直流發電機之原理。
2.直流發電機之構造。
3.直流發電機之一般性質。
4.直流發電機之分類、特性及運用。
4.1直流發電機之分類。
4.2直流發電機之特性及用途。
4.3直流發電機之並聯運用。
5.直流發電機之耗損及效率。
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18
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3.直流電動機
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1.直流電動機之原理。
2.直流電動機之構造。
3.直流電動機之一般性質。
4.直流電動機之分類、特性及運用。
4.1直流電動機之分類。
4.2直流電動機之特性及用途。
4.3直流電動機之起動法。
4.4直流電動機之速率控制法。
4.5直流電動機之轉向控制及制動。
5.直流電動機之耗損及效率。
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9
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表2-14 電工機械ⅠⅡ教學綱要(續)
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單元主題
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內容綱要
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分配節數
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備註
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4.變壓器
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1.變壓器之原理及等效電路。
2.變壓器之構造及特性。
3.變壓器之連結法。
4.變壓器之短路及開路試驗。
5.特殊變壓器。
5.1自耦變壓器。
5.2比壓器。
5.3比流器。
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21
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5.三相感應電動機
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1.三相感應電動機之原理。
2.三相感應電動機之構造及分類。
3.三相感應電動機之特性及等效電路。
4.三相感應電動機之起動及速率控制。
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18
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1.第二學年
第二學期
2.內容著重物理意義的呈現，避免艱深的理論及計算公式。
3.範圍以現今工業界實際應用者為主，避免冷僻的內容。
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6.單相感應電動機
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1.單相感應電動機之原理。
2.單相感應電動機之構造及分類。
3.單相感應電動機之起動、特性及用途。
4.單相感應電動機之速率控制。
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9
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7.同步發電機
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1.同步發電機之原理。
1.1頻率、極數及轉速之關係。
1.2感應電勢及同步轉速。
1.3電樞及電樞繞組。
1.4磁極及磁極繞組。
2.同步發電機之分類及構造。
3.同步發電機之特性。
3.1電樞反應。
3.2電樞漏磁電抗及同步電抗。
3.3同步阻抗。
3.4等效電路及向量圖。
3.5同步發電機之特性曲線。
3.6電壓調整率。
3.7自激磁。
3.8短路電流。
3.9額定輸出、耗損及效率。
4.同步發電機之並聯運用。
4.1並聯運用之條件。
4.2並聯運用之方法。
4.3負載分配。
4.4追逐現象。
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12
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表2-14 電工機械ⅠⅡ教學綱要(續)
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單元主題
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內容綱要
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分配節數
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備註
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8.同步電動機
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1.同步電動機之原理及構造。
2.同步電動機之特性及等效電路。
3.同步電動機之起動法。
4.同步電動機之運用。
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6
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9.特殊電機
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1.步進電動機。
2.伺服電動機。
3.直流無刷電動機。
4.線性電動機。
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9
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概論方式呈現為主，多搭配圖片作原理及構造之說明。
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七、實施要點：
(一)教材編選
選用教育部審定合格之教科書或自編教材。
(二)教學方法
1.以原有學習經驗為基礎，結合生活中應用的實況，激發學生學習動機。
2.注重原理解說及科學訓練，輔以實驗觀察求證，力求融會貫通，避免灌輸片段的知識。
3.宜多運用彩色圖形、動畫等呈現技巧，協助理論的講解。
(三)教學評量
1.總結性評量、形成性評量並重；配合期中考、期末考實施測驗，搭配隨堂測驗、習題及作業。
2.掌握學生學習成效，作為教學改進參考。
(四)教學資源
為使學生充分了解抽象的物理意義，宜多使用實體或模型等教具，以及投影片、簡報或網頁等媒體支援教學。
(五)相關配合事項
1.各校可於校訂課程中開設電工機械實習科目，與本科目配合，以提高學習成效。
2.各校可斟酌實際需求調整教學內容或節數。
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